為助力幼兒平穩(wěn)、科學(xué)地過渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，5月26日，阜陽師范大學(xué)附屬潁上第一小學(xué)攜手縣第二幼兒園舉辦了“幼小銜接”家長學(xué)校。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人楊娟主持。   

活動(dòng)伊始，由副校長、校關(guān)工委副主任于素梅講課。于校長以豐富的案例、生動(dòng)的語言，向家長傳遞了學(xué)校“以人為本，全面發(fā)展”的教育宗旨，強(qiáng)調(diào)在小學(xué)階段不僅注重知識(shí)的傳授，更重視培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)與良好習(xí)慣。同時(shí)，從幼兒身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，為家長們科學(xué)解讀幼小銜接的重要性、幼兒可能面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。讓家長們清晰認(rèn)識(shí)到，幼小銜接并非是知識(shí)的提前學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、心理適應(yīng)等多方面的準(zhǔn)備，幫助家長們樹立正確的銜接觀念。    

接著，潁上第一小學(xué)的數(shù)學(xué)老師陳靜與語文老師康菊分別圍繞學(xué)科學(xué)習(xí)銜接展開分享。

陳靜老師結(jié)合低年級(jí)數(shù)學(xué)課程特點(diǎn)，為家長介紹如何在日常生活中培養(yǎng)孩子的數(shù)感、邏輯思維能力、空間思維能力、時(shí)間觀念等，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，在趣味中提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣與能力。康菊老師則圍繞閱讀、書寫和表達(dá)三大板塊，為家長們提供了具體可行的家庭教育建議。    

最后的問答環(huán)節(jié)，副校長宋陽陽和科室負(fù)責(zé)人針對(duì)家長提出的內(nèi)心想法和疑惑給予答疑解惑，現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽，家長紛紛表示本次講座讓家長更深的了解了幼小銜接的重要性，明確了今后的教育方向。  

責(zé)任編輯：唐子韜