大興農場關工委在工作中以家庭為基礎，學校為主體，社會為平臺，把學校、家庭、社會三方面力量有機結合起來，努力創建“三位一體”的教育格局，共同營造有利于青少年健康成長和全面發展的良好環境。

讓學生走出校園接受教育

大興農場學校關工委除了讓學生學習文化知識外，還積極和社會各部門聯系，開展校外活動，提高學生的思想道德素質。

為緬懷革命先烈，傳承紅色精神，用優秀的紅色文化感染孩子、激勵孩了，引導和幫助青少年扣好人生第一粒扣子，大興學校關工委帶領學生到農場場史館，請關工委“五老”楊久經講建場歷史，同學們通過楊爺爺的講解和圖片，了解了五、六十年代的“馬架子房”、“農場供銷社”、“墾荒車”以及黃牛駕車、人拉的犁、牛拉的車、手搖的轆轤井等仿真場景。那一張張充滿故事的照片，一件件滿帶歷史滄桑的文物，一段段翔實的解說，都以其特有的方式詮釋北大荒精神。

為增強未成年人法治意識，營造良好的校園法治環境和氛圍，大興學校關工委聯合大興農場人民法院開展了“公眾開放日”活動，讓師生走進法院，零距離接受普法宣傳教育。

除此之外，農場關工委和學校關工委還聯合開展了“紅色研學尋訪活動”、“三月春風暖志愿進行時”青少年學雷鋒日活動，這些活動的開展，激發了同學們的愛國、愛家情懷。

社會各部門走進校園開展活動

大興農場關工委積極調動社會力量對學生進行法制教育、安全教育，充分發揮少先隊、志愿者、校外輔導員等作用，對學生進行關愛教育。

大興農場社區關工委，組織禁毒網格員到學校開展“大手牽小手 禁毒一起走”主題宣傳活動?；顒又校揪W格員通過圖文展示和互動提問的方式，向學生講解禁毒知識、毒品危害及預防技巧，并結合案例宣傳罌粟、大麻等毒品原植物的特征、危害及識別方法，告誡學生們在學習和生活中要時刻保持警覺，遠離誘惑，堅決拒毒。

大興農場關工委、團委高度重視弱勢群體的關愛工作，積極構建企業+學校+社會的聯動助學體系，進一步延伸助學鏈條，通過采取“一幫一”“多幫一”結對方式，形成了獎勵、補助和愛心助學的多樣化助學機制，切實搭建了社會、企業關注品學兼優學子的平臺，凝聚更多“青”力量傳播社會正能量，走進校園為六名困境學生送去助學金6000元。農場關工委開展了慰問困難學生活動，為他們送去了米、面、油等生活用品，為5名困難學生，發放慰問品金額3000余元。興業居民委關工小組為40名品學兼優的學生們進行慰問，為他們送去學習、生活用品50余件。

“三位一體”聯手參與活動

大興學校關工委加強了對家庭教育指導老師及家長的培養，成立了各級家長委員會并及時召開家長會，教師和家長及時交流信息，探討教育方法，舉辦教學開放日，讓家長走進學校，走進課堂，和教師做朋友，及時了解學生在學校的表現和學習情況。除此之外，學校關工委還開展了“親子沐書香 演繹新龍年”世界讀書日親子閱讀活動，農場關工委和家長們共同參與，收到了好的效果。社區關工委還建立了黨史線上課堂，覆蓋了1--9年級青少年、“五老”成員、社區工作者以及學生家長，在線上課堂與青少年分享紅色故事，介紹革命先烈的英雄事跡，使廣大青少年受到了紅色的洗禮。這些活動的開展，密切了家長、學校及社會各部門的關系，對學生的健康成長起到了不可估量的作用。

大興農場關工委將緊緊圍繞青少年成長發展的需求，構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育格局，發揮綜合教育效能，為青少年健康成長作出應有的貢獻。

責任編輯：唐子韜