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推進法治副校長制度,助力校園法治教育常態化

發布日期:2025年06月23日 來源: 宜興市政法關工委 作者: 蔣順良
摘要:為進一步增強學生的法制觀念,預防和減少違法犯罪行為發生,許多地方的公安、檢察、法院、司法等部門關工委主動聯系學校,安排工作人員擔任學校法治副校長,開展法治進校園活動,值

為進一步增強學生的法制觀念,預防和減少違法犯罪行為發生,許多地方的公安、檢察、法院、司法等部門關工委主動聯系學校,安排工作人員擔任學校法治副校長,開展法治進校園活動,值得肯定。一直以來,中小學法治教育的短板之一就是缺乏專業法治教師,很多學校由其他學科的老師兼授法治課程,導致法治教育效果不甚理想。法治副校長進入校園,開展法治教育、助力學校安全管理、維護學生權益,對于全面落實省關工委預防和減少青少年違法犯罪工作起到至關重要的作用。

目前,各地積極貫徹落實法治副校長制度,產生積極影響。特別是深得學校師生歡迎,但也不同程度地 存在著每年一堂課,平時難見面的斷線隔層現象,直接影響了法治副校長制度優勢的發揮。要將法治副校長制度貫徹落實到位,包括讓青少年更好地學習法律知識、厚植法治精神,包括指導學校開展未成年人犯罪預防,協助學校建立完善預防性侵害、性騷擾和校園欺凌等工作制度;在不影響學校正常教育秩序的情況下,利用學生班會進行簡短的提醒教育;聯系協調公檢法司部門開展多種形式的法治教育活動,參與學校周邊環境整治……法治副校長能做的有很多。法治副校長要參與學校法治教育規劃的制訂,對學生進行沉浸式教育,要發揮自己的資源優勢,指導學校與社區、家庭、相關部門制定聯席制度。通過法治副校長線上線下的熱線聯系,使學校師生法治教育始終保持永遠在線的常態化,從而為學生的健康成長營造一個良好的法治環境。


(責任編輯:孫大航)

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