9月8日，晨南村關(guān)工委《時(shí)光少年非遺行》項(xiàng)目圓滿落地。這場(chǎng)以“非遺傳承”為核心的系列活動(dòng)，通過(guò)沉浸式、互動(dòng)式體驗(yàn)，讓少年群體走進(jìn)非遺技藝的世界，在實(shí)踐中承接文化薪火，為傳統(tǒng)非遺的當(dāng)代傳承注入鮮活的青春動(dòng)能。

醫(yī)藥飲食雙軌并行，觸摸非遺生活溫度。從傳統(tǒng)醫(yī)藥到手工技藝，活動(dòng)以多元非遺門(mén)類(lèi)為載體，搭建起少年與傳統(tǒng)文化對(duì)話的橋梁。

中藥入畫(huà)傳智慧。在中藥手工蝴蝶制作現(xiàn)場(chǎng)，少年們不僅認(rèn)識(shí)了中藥的形態(tài)與功效，更將藥材轉(zhuǎn)化為靈動(dòng)的手工作品。這不僅是對(duì)中藥文化的直觀認(rèn)知，更是將“藥食同源”的傳統(tǒng)智慧，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作的形式融入少年心中。

石墨研磨承技藝。石墨磨豆?jié){環(huán)節(jié)，少年們?cè)谘心ァ⑦^(guò)濾、煮沸的“慢過(guò)程”中，觸摸傳統(tǒng)飲食技藝的溫度。他們親手制作豆?jié){的過(guò)程，正是對(duì)“民以食為天”背后飲食類(lèi)非遺技藝的切實(shí)傳承。

美術(shù)表演雙向賦能，激活非遺藝術(shù)生命力。在傳統(tǒng)美術(shù)與表演藝術(shù)的體驗(yàn)中，少年們化身非遺的“小小傳承人”，讓古老藝術(shù)在互動(dòng)中煥發(fā)新活力。

戲曲貼畫(huà)悟文化。戲曲人物貼畫(huà)活動(dòng)里，京劇志愿者老師先講解戲曲“生旦凈丑”的行當(dāng)特色與服飾文化，少年們?cè)僖圆始垶槊剑H手復(fù)刻經(jīng)典戲曲形象。抽象的戲曲文化通過(guò)手工創(chuàng)作變得可觸可感，加深了少年對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的理解與認(rèn)同。

皮影演繹續(xù)薪火。皮影制作及表演環(huán)節(jié)更具互動(dòng)性，少年們從繪制影人、裁剪部件到操控表演全程參與。他們用親手制作的皮影自編自演小故事，不僅掌握了皮影技藝的基礎(chǔ)手法，更讓這項(xiàng)古老技藝在指尖“活”了起來(lái)，延續(xù)文化薪火。

手工實(shí)踐深度浸潤(rùn)，厚植非遺傳承根脈。傳統(tǒng)手工藝的體驗(yàn)，以細(xì)致的實(shí)踐過(guò)程，讓非遺傳承的種子深深扎根少年心中。

扎染創(chuàng)作傳美學(xué)。扎染環(huán)節(jié)中，少年們通過(guò)折疊、捆綁、浸染等步驟，解鎖獨(dú)一無(wú)二的花紋。在創(chuàng)意實(shí)踐中，他們親身感受傳統(tǒng)扎染“順其自然”的美學(xué)理念，將傳統(tǒng)美學(xué)思維融入成長(zhǎng)認(rèn)知。

螺鈿鑲嵌育匠心。螺鈿飾品制作考驗(yàn)細(xì)致與耐心，少年們將細(xì)小的螺鈿片精心鑲嵌、拼接，制成精美的飾品。在指尖的反復(fù)打磨中，他們讀懂傳統(tǒng)工藝“精益求精”的匠人精神，為非遺傳承培育匠心根基。

創(chuàng)新探索未來(lái)可期，筑牢非遺傳承基石。此次《時(shí)光少年非遺行》，不僅是晨南村關(guān)工委對(duì)非遺傳承形式的創(chuàng)新探索，更實(shí)現(xiàn)了“非遺傳承”從概念到實(shí)踐的跨越——少年們不再是傳統(tǒng)文化的旁觀者，而是成為參與者、傳播者。接下來(lái)，晨南村關(guān)工委將持續(xù)以少年為核心，搭建更多非遺體驗(yàn)平臺(tái)，讓非遺技藝在代代相傳中煥發(fā)新活力，讓傳統(tǒng)文化的根脈深植人心，為非遺傳承筑牢堅(jiān)實(shí)根基。

責(zé)任編輯：唐子韜