在烏當區水田鎮李資村委會，“伴學小屋”已成為暑假期間最受小朋友們喜歡的地方。自駐村工作隊入駐李資以來，聚焦青少年健康成長需求，開設“伴學小屋”，義務為村里的孩子們提供作業輔導和暖心陪伴，為基層關心下一代工作注入新活力。

精準摸排需求，科學制定方案。由烏當區委老干部局選派的駐李資村第一書記國小勇帶領工作組在入戶走訪中了解到，不少家長因外出務工、忙于農活或文化水平有限等因素，存在假期作業輔導難問題，他憑借著有過十多年小學老師的教學經歷和經驗，提出工作隊與村兩委聯手，利用村會議室，開設“伴學小屋”，駐村隊員擔任“輔導員”，義務為李資村少年兒童提供學業輔導和興趣培養。說干就干，從制定方案、調整桌椅、擬寫制度、通知家長…… 工作隊在最短的時間內完成前期準備工作，“伴學小屋”順利開班。

多元課程設計，助力青少年全面發展。輔導活動堅持“作業輔導+素質提升”并重，針對語文、數學、英語等學科難點，工作隊采取“一對一答疑+小組互助”模式，幫助孩子們高效完成暑期作業。素質提升則開設了青少年黨史學習教育、安全知識講座、垃圾分類等特色課程，豐富孩子們的暑期生活。

成效顯著，群眾反響熱烈。如今的“伴學小屋”學習氛圍濃厚，孩子們的學習態度端正而專注。孩子們的變化顯而易見，玩手機的少了，主動做家務的多了；作業拖拉的少了，主動提問的多了；調皮搗蛋的少了，懂禮貌的多了。 家長們看在眼里、喜在心里。

責任編輯：唐子韜