8月1日晚7點，銅山區郭集小學關工委和“曦林讀書社”借助線上平臺，成功舉辦了一場別開生面的教師暑期讀書分享活動。

活動伊始，主持人熱情開場，點明本次活動對于教師專業成長和教學實踐的重要意義，迅速調動起老師們參與的積極性。隨后，崔換老師分享自己在暑期閱讀中的收獲與感悟。

分享中，崔老師提出課堂管理的“金三角”核心理念，強調“愛、清晰、堅持”是好課堂的關鍵。其中，環境與規則程序是奠基骨架，需做到分區清晰，打造有數學味的學習環境，同時將規則可視化、程序化，通過圖文公約等讓學生看得見、記得住、做得到；師生關系是靈魂引擎，建立在安全感與信任感之上，教師要積極關注、真誠表揚，多與學生進行非學業交流；數學教學吸引力是核心引擎，借助游戲化、動手操作、情境創設等方式，讓課堂有趣又好玩，吸引學生主動參與。

針對課堂小狀況，崔老師給出了智慧錦囊。非言語干預如走近、眼神示意等，溫和言語提醒以及表揚榜樣等積極引導方式，能有效應對小插曲；稍重干預則包括明確邏輯后果、積極暫停、提供有限選擇等，同時強調及時且具體的家校溝通。

責任編輯：唐子韜