孩子小的時(shí)候，大腦屬“混沌”或“大白”狀態(tài)，這時(shí)，外界輸入信息對其潛意識的影響是巨大的。
  特別是在半醒半睡時(shí)候，對孩子輸入正面的信息，其影響要比其他場合強(qiáng)百倍。
  科學(xué)研究表明，3歲之前是潛意識的全開放期，3～6歲是潛意識的微關(guān)閉期，6～12歲是潛意識緩慢關(guān)閉期。而到了12歲以后，潛意識就會全部關(guān)閉。所以，對嬰幼兒進(jìn)行日常這個(gè)潛意識影響非常之大。千萬不要錯(cuò)過這個(gè)黃金時(shí)期。
  父母的語言重復(fù)暗示對孩子影響產(chǎn)生的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一般生活當(dāng)中人和人之間的影響所能相比的，尤其是母親。
  父母可以經(jīng)常對孩子喃喃自語，用各種自編的詞都可以，比如寶寶真聰明，睡好以后更聰明；寶寶健康，睡好以后更健康；寶寶漂亮、善良、快樂、大方、勇敢、強(qiáng)壯；寶寶一生平安、大有作為……之類。
  切記不能說負(fù)面的語言，那會嚴(yán)重傷害孩子！有人說孩子就要挫折教育。沒錯(cuò)，但挫折教育不等于傷害教育！相反，孩子每進(jìn)步一點(diǎn)都要肯定。比如他見到一個(gè)半生半熟的人，大著膽子輕輕地叫了一聲，這個(gè)時(shí)候你就要肯定他，夸獎(jiǎng)他，只要孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，你就要跟別人說，見到孩子的爺爺，你也說一遍，見到孩子奶奶也說一遍，來了客人，你也說一遍。
  另外，不要老是對孩子說，如此會如何如何，身體會怎樣怎樣，這樣會讓孩子覺得到處都不安全，到處都要出問題似的，這種暗示非常不好，要讓孩子相信自己的身體非常健康。
  正面管教，及早施行，事半功倍，效果驚人！

責(zé)任編輯：唐子韜