孩子的成長(zhǎng)與成才不是順理成章的事情，需要智慧的陽(yáng)光照耀和愛(ài)心的雨露滋潤(rùn)。

蘇聯(lián)著名作家高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事情，可是，要善于教育他們，就是國(guó)家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識(shí)。”

生育孩子是一種功德，把孩子教育好更是一種功德。

每一個(gè)優(yōu)秀的孩子都有智慧的家長(zhǎng)在托舉，每一個(gè)痛苦的孩子都有愚笨的家長(zhǎng)在要求。

沒(méi)有融化不了的冰，只有溫度不夠；沒(méi)有溫暖不了的心，只有熱度不夠。

只有孩子感受到被喜歡和接受時(shí)，他們才會(huì)改變自己的行為。

如果方向錯(cuò)了，越努力離目標(biāo)越遠(yuǎn)。教子有方，首先是確定育人方向（目標(biāo)），然后才是方法。

有正確的方向才有正確的道路，有正確的選擇才有想要的結(jié)果。每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該明確的是，立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，而不只是學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子的成長(zhǎng)需要多種食物營(yíng)養(yǎng)，更需要三樣重要的“心理營(yíng)養(yǎng)”：

一是我被看見(jiàn)。接納和尊重孩子，多陪伴，在孩子需要幫助的時(shí)候，給孩子提供及時(shí)、溫暖、可靠的幫助，讓孩子擁有安全感，建立自信心。

二是我有價(jià)值。放手讓孩子去探索，去發(fā)現(xiàn)，去歷練，讓孩子產(chǎn)生價(jià)值感和成就感。

三是我很重要。要多鼓勵(lì)，多贊美，多表?yè)P(yáng)，激發(fā)孩子的生活和學(xué)習(xí)熱情。

如果在滿足孩子的基本身體營(yíng)養(yǎng)需求的同時(shí)，滿足孩子這些心理需求，孩子也就有了充足的成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力自然就足了。

（責(zé)任編輯：孫大航）