李會彬，1981年畢業(yè)于黑龍江省牡丹江師范學(xué)校，原黑龍江省牡丹江市陽明區(qū)五林鎮(zhèn)中心校教師。作為一名退休的老教師，他念念不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，積極投身關(guān)心下一代工作，成為牡丹江市陽明區(qū)華欣小學(xué)“五老”隊(duì)伍的帶頭人。

五育并舉，德育為先。他利用學(xué)校設(shè)立的“五老”工作室，充分發(fā)揮個(gè)人特長，主動(dòng)為孩子們做課后德育教育輔導(dǎo)。以宣講紅色故事為主導(dǎo)思路，以牡丹江地理、歷史沿革發(fā)展為主線，通過講解和展示，培養(yǎng)學(xué)生銘記歷史緬懷先烈的家國情懷，旨在賡續(xù)紅色血脈，引導(dǎo)孩子當(dāng)好紅色傳承人，做新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。他和孩子們坐在一起，講讀楊子榮、八女投江、楊靖宇、趙一曼、鐵人王進(jìn)喜等英雄故事；師生一起觀看有關(guān)牡丹江、鏡泊湖等風(fēng)景名勝紀(jì)錄片，一起談感想和體會。

詩和遠(yuǎn)方，育林成材。李會彬根據(jù)本人特長和多年積累的文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，在指導(dǎo)學(xué)生讀寫詩歌方面做出了努力和嘗試，旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣，學(xué)會抒發(fā)熱愛生活、贊美生活的表現(xiàn)能力，教育孩子從小聽黨話跟黨走。他還利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作了一系列“熱愛家鄉(xiāng)贊美家鄉(xiāng)”作品，《靜靜的烏斯渾河》《走進(jìn)林海雪原》《在牡丹江右岸眺望》等作品先后發(fā)表在省、市的報(bào)紙雜志上，并和孩子們一起賞析誦讀，對學(xué)生啟發(fā)很大，收到良好效果。他指導(dǎo)的學(xué)生在牡丹江市中小學(xué)“中華魂”主題活動(dòng)中均獲得優(yōu)異成績，得到了廣大師生家長的一致好評。

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