7月3日，江蘇省徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)小學關工委舉行教師暑期業(yè)務培訓活動。鎮(zhèn)小學中心校關工委副主任李剛主持，區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處徐宗敏主任為全鎮(zhèn)教師作了題為《教師專業(yè)成長與個人課題選題》的專題講座。

徐主任，強調教師成長源于強烈的責任、愿望與持之以恒的行動，核心在于閱讀、科研、寫作及深度思考。教育科研是教師突破職業(yè)"高原期"、實現(xiàn)從骨干到名師再到專家躍升的關鍵支撐。圍繞教師最關切的課題選題難題，徐主任提供了極具操作性的指導。他強調選題要"小"（如聚焦"二年級識字游戲有效性"而非寬泛的"語文教學研究"）、"實"（立足真實課堂困境）、"新"（在常規(guī)問題中挖掘新視角）、"快"（1年內能見效）。他分享了特級教師李世偉圍繞"知識增殖"主題持續(xù)深耕12年、王剛老師從"多媒體地圖制作"小課題起步最終承擔省級項目的成功案例，生動詮釋了"問題即課題"的理念。徐主任還介紹了"1+4+4+1"的實用成果框架（1個方案、4篇心得、4類成果、1份報告），助力教師高效開展研究。

本次培訓內容深入淺出，實踐性強，為大彭鎮(zhèn)教師播下科研火種。參訓教師紛紛表示，將以"小實新快"為選題準則，在"過一種幸福完整的教育生活"理念引領下，書寫專業(yè)成長新篇章！

責任編輯：張勤祎