近年來，四川省通江縣六完小關工委以“育人為本”為核心，聚焦少年兒童成長需求，從陣地建設、家校協同、特殊關懷等維度發力，構建全方位、立體化的關愛體系，為孩子們的健康成長護航。

打造多元陣地，搭建成長“能量站”。學校關工委精心打造多元化關愛服務陣地，為學生的心靈成長與知識拓展提供沃土。構建學生健康心理堡壘，標準化心理咨詢室配備沙盤、情緒宣泄器材等專業設備，心理咨詢師每周定時開展“心靈對話”活動，幫助學生化解學業壓力、同伴矛盾等心理困擾。每月舉辦“心靈氧吧”主題講座，圍饒人際交往、情緒管理等內容，引導學生塑造積極健康的心態。打造精神提升空間，充分利用教室、走廊等空間打造“書香角”“文化墻”。

深化家校共育，畫好成長“同心圓”。每學期定期召開家長會，學校領導、班主任、學科教師及關工委班子成員與家長面對面交流，針對家長關心的熱點問題進行專題講解，讓“班主任會”成為家校共育的“加油站”與“調度室”。每月召開校關工委和班主任工作例會，共同研討家校溝通策略，分享優秀家訪案例，針對特殊學生家庭制定個性化的家校協作方案，設立“家長開放日”“家校議事廳”等機制。

聚焦特殊群體，傳遞成長“暖力量”。對特殊群體學生實施精準幫扶，針對留守兒童，建立“愛心媽媽”“成長導師”雙軌制幫扶機制。針對困境學生，除嚴格落實“三免一補”政策外，學校還設立“校勞動實踐基地助學基金”，為困難學生提供物資援助。

責任編輯：唐子韜