為了推動幼兒體育教學高質量發展，楊靖宇小學附屬幼兒園關工委認真學習貫徹《中華人民共和國學前教育法》 深入領會習近平總書記關于教育的重要論述，針對學前幼兒的實際情況，以體育工作為抓手，提出幼兒體育教育“三化”教學法。

活動設計多元化。在上級業務部門的指導下，教師們根據幼兒健康狀況、體質、活動能力等個體差異情況，設計了幼兒個人活動、集體活動。這些充滿挑戰性的項目

滿足了幼兒的身心發展，還使每個幼兒都得到鍛煉的機會。

體育活動趣味化。家校合作、師幼合作、幼幼合作等多種趣味體育活動使幼兒運動的積極性大大提高。 這些運動不僅鍛煉了學生的手腦協調能力，還培養了幼兒的運動技能和團隊合作精神 。

體育教育科學化。在組織體育活動時堅持面向全體幼兒 ，特別注重發揮體育活動在幼兒個性培養中的獨特作用。教師們把培養體育鍛煉的習慣和塑造活潑、勇敢、克服困難、遵守紀律等良好的心理品質結合起來，運動強度足量、適量、不超量，運動目標設計準確、有梯度，充分發揮了體育活動的教育功能。

通過學習貫徹《中華人民共和國學前教育法》楊靖宇小學附屬幼兒園基本實現“讓幼兒身體身體發育良好、情緒活潑愉快、體質強健、動作協調”的目標，為幼兒其他領域的發展奠定了基礎。

（責任編輯：孫大航）