3月25日，江西省新余市分宜四小關(guān)工委組織各班開(kāi)展“我的名字與外號(hào)”心理健康教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待名字與外號(hào)，樹(shù)立積極健康的自我認(rèn)知。

班會(huì)課上，班主任首先引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)案紙上寫(xiě)下自己曾經(jīng)被叫過(guò)的外號(hào)和被叫外號(hào)時(shí)的感受。分享環(huán)節(jié)中，學(xué)生踴躍發(fā)言，不少學(xué)生提到一些帶有調(diào)侃意味的外號(hào)會(huì)讓自己感到難受，這一環(huán)節(jié)讓大家初步意識(shí)到外號(hào)可能帶來(lái)的不同影響。隨后，班主任通過(guò)呈現(xiàn)不同的案例，讓學(xué)生來(lái)判斷案例中主人公的感受，幫助學(xué)生清晰分辨出惡意與善意的外號(hào)，同時(shí)讓學(xué)生明白，即使是善意的外號(hào)，若未得到當(dāng)事人認(rèn)可，也可能產(chǎn)生負(fù)面效果。

在探討如何拒絕不喜歡的外號(hào)時(shí)，學(xué)生紛紛積極獻(xiàn)策，教師也適時(shí)總結(jié)，為大家提供了有效的溝通方法。在“名字的美好含義”環(huán)節(jié)，學(xué)生觀看溫暖的繪本故事《我的名字》后深受觸動(dòng)，紛紛在學(xué)案紙上寫(xiě)下自己名字背后的美好期待，并與同桌交換分享。班會(huì)尾聲，學(xué)生用一句話分享自己的感受與收獲。大家紛紛表示，這堂課讓自己懂得了要尊重他人感受，不再隨意使用傷害性的外號(hào)，同時(shí)也更加熱愛(ài)自己的名字。

此次心理健康教育主題班會(huì)，為學(xué)生提供了一個(gè)深入了解自我與他人的平臺(tái)，幫助他們樹(shù)立了正確的人際交往觀念。

責(zé)任編輯：唐子韜