為進一步提升教師專業素養，引導教師在讀書中增長智慧，修煉人格，1月17日，江蘇省徐州市銅山區泉潤路幼兒園關工委開展教師閱讀分享活動。?

鄭巧妹老師分享的書目是:《小腦袋，大問題》。這部書結合了大量的師幼互動實例，闡述了如何在區域活動、一日常規環節以及其他時機提出高水平問題，以促進幼兒的深度學習和思考，避免我們幼兒教師為了提問而提問、為了互動而互動。通過鄭老師的分享，我們了解到：作為教師首先自身要使用開放性的問題，促進幼兒按照自己的方式來回答開放性的問題，通過回答以及促進幼兒多方面的發展，教師應該在不主導幼兒游戲的前提下，啟發幼兒深入游戲和探索的問題，是促使幼兒進行批判性思維、想象、評價及創造的問題，是在適當的機與幼兒進行有意義的對話，這樣才能支持的學習，促進幼兒多方面的發展。

作為教師，我們不僅是知識的傳遞者，更是學生心靈的引路人。在繁忙的教學工作之余，抽出時間閱讀，不僅是為了自我成長與提升，更是為了那份對教育事業的熱愛與執著，為了能在學生的心中播下更多知識與夢想的種子。

責任編輯：唐子韜