2024年1月28日，在烏當區(qū)083農(nóng)貿(mào)市場門口，有這樣一個蔬菜攤位非常熱鬧，走近一看，一場由新天學校開展的蔬菜售賣社會實踐活動正在熱火朝天地進行，同學們?yōu)轭櫩脱b袋、稱重、找零，場面鬧中有序。

攤位前，“小菜農(nóng)”們興高采烈地吆喝著，向路人們推銷自己親手種植的蔬菜。不到一個小時，孩子們的蔬菜就一售而空。

據(jù)了解，所售賣的蔬菜全都采摘自新天學校勞動實踐基地，在本月，基地迎來了大豐收，蘿卜、白菜、豌豆、大蒜等蔬菜長勢很好，這全要歸功于在本學期的勞動教育實踐課中新天學校師生們的辛勤付出。在蔬菜售賣前，老師將同學們分成兩支隊伍，一支負責基地蔬菜采收作業(yè)，一支則負責市場調(diào)查。采收過程中同學們小心翼翼地收獲每一顆果實，挑選采摘、分類捆扎，在老師們的帶領下有條不紊地將蔬菜有序整理。而在調(diào)查過程中，同學們根據(jù)自己所出產(chǎn)的產(chǎn)品類別分別到菜市場進行多方詢價，了解相關菜品的售賣情況，再將調(diào)查情況進行整合，回到學校與老師們、同學們進行定價與分工。學校勞動課授課老師谷老師介紹，“沒有耕種實踐，就體會不到農(nóng)業(yè)勞動的辛苦，沒有體驗將勞動付出轉(zhuǎn)化為實際收獲的艱辛過程，就不能堅定節(jié)約糧食、尊重勞動的理念”。

通過活動的開展，進一步增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。

責任編輯：蔡星雨