為了向社區(qū)居民尤其是幼兒家庭推廣綠色閱讀理念，增強大家對有害出版物及不良信息的辨別和抵制能力，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進家庭與社區(qū)在文化教育方面的協(xié)同合作。4月15日，銀鷺社區(qū)關(guān)工委攜手轄區(qū)太陽花幼兒園，開展了以“書香溢社區(qū)，綠書簽護成長”為主題的“綠書簽”活動。

活動現(xiàn)場，幼兒園教師聯(lián)合幼兒家長，分享親子閱讀的有效方法，推薦適合不同年齡段幼兒的優(yōu)質(zhì)讀物，解答家長在親子閱讀過程中遇到的問題。社區(qū)關(guān)工委志愿者們向家長和孩子們講解綠色閱讀的內(nèi)涵，分析不良出版物和網(wǎng)絡(luò)有害信息對幼兒身心發(fā)展的危害，傳授辨別和遠離不良信息的方法與技巧。同時圍繞綠色閱讀知識、優(yōu)秀圖書內(nèi)容等設(shè)計問題，邀請現(xiàn)場居民和幼兒參與搶答，通過趣味問答的方式加深大家對綠色閱讀的理解和記憶。

此次 “綠書簽” 活動的開展意義深遠。對于幼兒來說，有助于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，有助提高識別能力，全面促進幼兒身心健康發(fā)展。在親子互動方面，增進了親子間的情感交流，引導(dǎo)家長更加重視家庭閱讀氛圍的營造，掌握科學(xué)的親子閱讀方法，推動家庭文化建設(shè)。從社區(qū)關(guān)工委層面來看，有效提升了社區(qū)關(guān)工委整體文化素養(yǎng)，促進了居民之間的文化交流與互動，有力抵制了不良文化的傳播，營造出健康、積極、文明的社區(qū)文化氛圍。

責(zé)任編輯：唐子韜