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關工委組織文化與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展

發(fā)布日期:2025年03月02日 來源:  作者: 穆芹
摘要:關工委組織文化與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展

作為一名多年從事關心下一代工作的基層關工委主任,我深感關工委的工作不僅是對青少年的關愛與引導,更是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。鹽城市鹽都區(qū)關工委在實踐中始終堅持將傳統(tǒng)文化融入工作理念,通過“老少同樂”“大手拉小手”等活動,促進代際和諧,推動文化傳承。我們深知,關工委的組織文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承,這種傳承與發(fā)展不僅為青少年的成長提供了精神滋養(yǎng),也為社會的和諧穩(wěn)定奠定了堅實基礎。

一、和合文化:關工委組織文化的內(nèi)核

和合文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,強調(diào)“天人合一”“和而不同”“協(xié)和萬邦”等理念。鹽都區(qū)關工委的工作理念與和合文化高度契合,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

(一)老少同樂,和合共生

鹽都區(qū)關工委倡導“老少同樂”“大手拉小手”的理念,通過組織“五老”與青少年共同參與活動,促進了代際之間的理解與合作。例如,我們定期舉辦“紅色故事會”,邀請老黨員、老戰(zhàn)士為青少年講述革命歷史,不僅讓青少年感受到革命精神的偉大,也讓“五老”感受到自身的價值。這種和諧共生的理念,不僅為青少年的成長提供了豐富的精神食糧,也為社會的穩(wěn)定發(fā)展提供了文化支撐。

(二)多元合作,和而不同

關工委的工作涉及多個部門和群體,鹽都區(qū)關工委通過整合各方資源,形成了強大的教育合力。我們與教育局、民政局、團委等部門密切合作,共同開展“關愛明天,普法先行”“鄉(xiāng)村振興,關工助力”等活動。

這種多元合作的方式,充分體現(xiàn)了“和而不同”的文化理念,即在尊重差異的基礎上實現(xiàn)共同發(fā)展。

(三)文化傳承,和合共濟

鹽都區(qū)關工委通過組織各類主題教育,將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結合,推動文化的傳承與發(fā)展。例如,在“中華魂”演講比賽中,我們引導青少年講述傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典故事,增強他們的文化自信。這種文化傳承方式不僅弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也體現(xiàn)了和合文化中“人心和善”的道德觀。

二、憂樂文化:關工委的責任擔當

憂樂文化是中國傳統(tǒng)文化中重要的價值觀念,強調(diào)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的社會責任感。鹽都區(qū)關工委的工作理念與憂樂文化緊密相連,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

(一)憂患意識與使命擔當

鹽都區(qū)關工委成員多為老干部、老專家、老教師,他們以高度的責任感和使命感,積極參與青少年教育工作。我們深知,青少年是國家的未來,他們的成長關系到民族的興衰。因此,我們通過深入調(diào)研,發(fā)現(xiàn)青少年在成長過程中面臨的諸多問題,如心理健康、網(wǎng)絡成癮等,并積極向黨委、政府建言獻策。這種憂患意識與擔當精神,與范仲淹“先天下之憂而憂”的理念一脈相承。

(二)樂于奉獻,服務社會

鹽都區(qū)關工委的工作不僅關注青少年的成長,也致力于解決社會問題。我們通過開展“關愛留守兒童”“助力困境學子”等活動,為青少年的成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。這種樂于奉獻的精神,充分體現(xiàn)了憂樂文化中“后天下之樂而樂”的價值追求。

(三)以人為本,關注民生

鹽都區(qū)關工委始終堅持以人為本,關注青少年的實際需求。我們通過“心理健康輔導”“職業(yè)規(guī)劃指導”等活動,為青少年提供全方位的成長支持。這種理念與憂樂文化中“民本為先”的思想高度契合,為新時代的青少年教育提供了重要的文化支撐。

三、策士文化:關工委的智慧傳承

策士文化是中國古代文化中重要的組成部分,強調(diào)智者的謀略與智慧對國家和社會的貢獻。鹽都區(qū)關工委的工作方式與策士文化有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系:

(一)調(diào)查研究,建言獻策

鹽都區(qū)關工委成員通過深入調(diào)查研究,掌握青少年成長的實際問題,并向黨政領導建言獻策。例如,我們通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),部分農(nóng)村青少年由于家庭經(jīng)濟的因素,致使學業(yè)難以為繼的風險,于是向區(qū)政府提出“振興教育”建議,推動了“扶貧助學”相關項目措施的落地。這種工作方式體現(xiàn)了策士文化中“運籌帷幄”的智慧。

(二)經(jīng)驗傳承,智慧共享

鹽都區(qū)關工委成員多為各行各業(yè)的資深人士,他們通過分享自己的經(jīng)驗與智慧,為青少年的成長提供指導。例如,我們邀請老教師為青年教師開展教學培訓,邀請老企業(yè)家為青年創(chuàng)業(yè)者分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。這種經(jīng)驗傳承的方式,不僅體現(xiàn)了策士文化中的“智者傳道”理念,也為青少年的成長提供了重要的精神支持。

(三)輔助決策,服務大局

鹽都區(qū)關工委作為黨委、政府的“高參”,在青少年教育工作中發(fā)揮了重要的輔助決策作用。我們通過定期召開座談會、撰寫調(diào)研報告等方式,為黨委、政府提供科學的決策依據(jù)。這種角色定位與策士文化中的“謀士”角色一脈相承,體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在當代的延續(xù)與發(fā)展。

四、民本文化:關工委的價值導向

民本文化是中國傳統(tǒng)文化中重要的思想資源,強調(diào)“民為邦本”“以人為本”的理念。鹽都區(qū)關工委的工作理念與民本文化高度契合,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

(一)以民為本,服務青少年

鹽都區(qū)關工委的工作始終以青少年的需求為導向,致力于解決他們在成長過程中遇到的實際問題。我們通過“青少年成長服務熱線”“心理健康咨詢室”等方式,為青少年提供及時的幫助。這種理念與民本文化中“民為邦本”的思想一脈相承,體現(xiàn)了對青少年這一特殊群體的關愛。

(二)關注民生,助力發(fā)展

鹽都區(qū)關工委通過開展扶貧、助學、助殘等活動,為青少年的成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。我們通過“希望工程”“愛心助學”等活動,幫助困境家庭的青少年完成學業(yè)。這種關注民生的理念與民本文化中“富民、利民”的思想高度契合。

(三)文化傳承,凝聚共識

鹽都區(qū)關工委通過弘揚傳統(tǒng)文化,增強青少年的文化自信和民族自豪感。我們通過“傳統(tǒng)文化進校園”“非遺傳承”等活動,讓青少年感受到傳統(tǒng)文化的魅力。這種文化傳承方式不僅體現(xiàn)了民本文化中“以民為先”的理念,也為新時代的文化建設提供了重要的精神動力。

通過學習和實踐,我深刻感受到關工委的組織文化與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承。在未來的工作中,我們將繼續(xù)堅守文化根基,與時俱進,為關心下一代事業(yè)貢獻更大的力量。



(責任編輯:孫大航)

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