在教育的廣闊天地里，每一所學(xué)校都是一方獨(dú)特的土壤，孕育著未來的希望與夢想。黑龍江省牡丹江市陽明區(qū)華欣小學(xué)關(guān)工委以其獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的實(shí)踐，將《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的精髓與校園紅色文化深度融合，走出了一條獨(dú)具特色的教育之路。

一、家校共育，紅色鑄魂

學(xué)校將《家庭教育促進(jìn)法》的落實(shí)與校園紅色文化的傳承緊密結(jié)合，旨在通過家校合作，共同培育具有愛國情懷、社會責(zé)任感和紅色基因的新時代少年。

二、健全機(jī)制，強(qiáng)化執(zhí)行

為了確保家庭教育促進(jìn)法與校園紅色文化的有效融合，華欣小學(xué)關(guān)工委建立了一套完善的制度保障體系。同時，還建立了家校溝通機(jī)制，定期召開家長會，通過線上線下相結(jié)合的方式，加強(qiáng)與家長的溝通交流，共同探討家庭教育與紅色文化傳承的有效策略。

三、紅色浸潤，家風(fēng)傳承

一是打造一間“樺橡記憶”校史館。二是打造一組59米長的黨史教育黨建長廊，主題為“紅色記憶”。三是打造一個“長征精神園”。四是打造一條“紅廉”文化的時光隧道。五是探索“五色評價培育陽光少年”的學(xué)生評價體系。

四、創(chuàng)新教學(xué)，寓教于樂

學(xué)校深入挖掘教材中的紅色元素，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，將紅色文化融入語文、道德與法治、美術(shù)、音樂等各學(xué)科教學(xué)中。此外，學(xué)校還開設(shè)了紅色文化研學(xué)旅行課程，讓學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會，親身體驗(yàn)紅色文化的魅力與力量。家校共育的春風(fēng)中，紅色種子正在孩子們的心中生根發(fā)芽并茁壯成長。

(責(zé)任編輯：孫大航)