近年來(lái)，浙江省衢州市創(chuàng)新構(gòu)建“關(guān)工委+‘五老’工作室+社會(huì)組織”工作模式，按照有頭雁“五老”、有項(xiàng)目任務(wù)、有扶持資金、有活動(dòng)陣地“四個(gè)有”標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)“五老”工作室專業(yè)化、特色化發(fā)展，助力青少年成長(zhǎng)成才。

骨干領(lǐng)跑匯聚關(guān)愛力量。培樹政治素質(zhì)高、有專業(yè)特長(zhǎng)的“五老”作為工作室領(lǐng)頭人，帶動(dòng)更多“五老”助力青少年成長(zhǎng)。市關(guān)工委紅色宣講“五老”工作室領(lǐng)頭人王洪明帶領(lǐng)11名“五老”骨干深入學(xué)校、社區(qū)宣講150余場(chǎng)次。衢江區(qū)橫路老校長(zhǎng)工作室領(lǐng)頭人尹松木帶動(dòng)老教師輔導(dǎo)30多名留守兒童。

各展所長(zhǎng)延伸關(guān)愛觸角。注重專業(yè)型與綜合型“五老”工作室協(xié)同發(fā)展，專業(yè)型工作室服務(wù)青少年心理關(guān)愛、文化傳承等領(lǐng)域，綜合型工作室組織“五老”就近就地發(fā)揮作用。江山市“悅心理”“五老”工作室開展青少年心理健康知識(shí)講座100余場(chǎng)。常山紅色啄木鳥“五老”工作室占念七帶領(lǐng)成員開展矛盾調(diào)解、志愿服務(wù)。

整合資源提升關(guān)愛質(zhì)效。整合各方資源，為“五老”工作室關(guān)愛青少年構(gòu)建高質(zhì)量平臺(tái)。依托農(nóng)村“雙帶”青年示范基地，組織百個(gè)“五老”工作室培育百名“新農(nóng)人”。市關(guān)工委聯(lián)合博鴻公益組織成立程霞“五老”工作室，發(fā)揮社工、心理咨詢師專業(yè)力量開展青少年心理支持公益服務(wù)。

責(zé)任編輯：蔡星雨