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無“筆”測評融實踐 潤心教育促成長 ——內蒙古自治區赤峰市元寶山區平礦一小關工委開展教育綜合實踐活動

發布日期:2025年06月27日 來源: 元寶山區平莊礦區第一小學關工委 作者: 徐鳳琴、隋向華、王冰
摘要:6月26日元寶山區平莊礦區第一小學關工委、教導處聯合開展了“無紙筆+綜合實踐”融合活動的測評。“明月出天山,蒼茫云海間……”朗朗童聲中,孩子們化身“背誦小明星”;超市模擬

6月26日元寶山區平莊礦區第一小學關工委、教導處聯合開展了“無紙筆+綜合實踐”融合活動的測評。“明月出天山,蒼茫云海間……”朗朗童聲中,孩子們化身“背誦小明星”;超市模擬區里,“小小收銀員”專注計算價格;美術工坊內,剪紙與泥塑作品綻放創意,孩子們在綜合教育實踐中獲得知識。

元寶山區平礦一小“無筆測試綜合實踐”活動照片2_副本.jpg

語文測評以“勇闖‘語’林”為主題,非遺活字印刷讓孩子們感受漢字之美,85%的學生書寫規范度提升20%,“字詞小博士”“閱讀家”等關卡使識字準確率達92%。

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數學變身“生活實驗室”,“超市收銀”“魔方比拼”等場景,讓88%的口算正確率背后,是數感與應用能力的同步增強。

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跨學科融合亮點頻現:英語短劇激活創造力,90%的小組完成原創劇本;科學課上,高年級80%的學生能獨立操作“磁力小車”等實驗并解釋原理;勞動實踐中,88%的學生掌握生活技能,更懂責任與奉獻。

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音體美與道法測評同樣精彩:葫蘆絲演奏、跳繩比拼展現五育活力;“英雄榜樣我知道”等游戲讓90%的學生銘記榜樣精神。

元寶山區平礦一小“無筆測試綜合實踐”活動照片1_副本.jpg

此次測評也暴露了部分學生在深度解讀、跨學科應用上的不足。“以實踐為筆,繪童心畫卷。”這場創新測評讓教育回歸“知行合一”,學校關工委將以“五育融合”為帆,載著孩子們向新天地啟航。


(責任編輯:孫大航)

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