勞動教育是“五育并舉”教育體系的重要組成部分，也是學校教育教學工作的重要一環(huán)。5月1—12日，內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市元寶山區(qū)山前學校關工委利用“五一”國際勞動節(jié)這一節(jié)點，以“勞動最光榮，爭做‘生活小能手’為主題，開展了一系列特色勞動實踐活動，讓學生們在動手實踐中感悟勞動價值，弘揚勞動精神。

銘記父母養(yǎng)育情，點滴小事做起來。五一小長假里，學生們主動在家里做一些力所能及的家務事，洗菜、淘米、和面、洗碗，做美食；刷鞋、掃地、拖地、擦家具等等，讓學生了解家庭成員對家庭的責任和義務，促進與家人地交流和溝通，培養(yǎng)了學生熱愛勞動、尊敬長輩、自立自強的品格。

開學后，關工委又組織學生積極參與學校和社會勞動，讓大家既提高了生活能力，又得到了勞動鍛煉，還在勞動中學會了關愛弱勢群體，維護集體榮譽。

“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行”，從“課本”到“生活”，從“認知”到“實踐”，學生們學到了書本上無法學到的知識。在勞動實踐中，他們感受到勞作的辛苦，懂得了勞動和付出的意義、價值和重要性，同時也懂得感恩父母與珍惜生活，收獲頗豐。

學生們還用畫筆和文字表達對勞動的理解和感悟，書寫對各行各業(yè)勞動者的崇高敬意。一幅幅色彩斑斕的作品，讓“勞動最美麗，勞動最光榮”的理念躍然紙上。他們在實踐中感受到了勞動的魅力，磨煉了意志，樹立了正確的勞動價值觀，促進了正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。

責任編輯：唐子韜