火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。孩子要想學(xué)業(yè)進(jìn)步，就要激發(fā)他的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

一、培育強(qiáng)烈的成功意愿

強(qiáng)烈的意愿與信念一樣，都是達(dá)到目標(biāo)的關(guān)鍵因素。人們成功不是能力問(wèn)題，而是意愿的問(wèn)題。把努力與快樂(lè)聯(lián)系起來(lái)，把不努力與痛苦聯(lián)系起來(lái)。卓越不是能力問(wèn)題，而是意愿問(wèn)題。“冰凍三尺，非一日之寒。”持之以恒的努力和練習(xí)必須依賴(lài)強(qiáng)烈的意愿和動(dòng)機(jī)。

二、找出充足的成功理由

強(qiáng)烈的成功意愿來(lái)自于充足的成功理由。“為什么做”永遠(yuǎn)比“如何做”更重要。比爾·蓋茨其實(shí)非常不愿意從哈佛法學(xué)院退學(xué)，但是他與他的中學(xué)同學(xué)保羅·艾倫都發(fā)現(xiàn)，一個(gè)偉大的軟件時(shí)代即將來(lái)臨，他們?nèi)绻荒荞R上行動(dòng)，將錯(cuò)失一個(gè)成為全球軟件領(lǐng)袖的機(jī)會(huì)。比爾·蓋茨毅然從哈佛退學(xué)，投身到“為人類(lèi)設(shè)計(jì)偉大軟件”的事業(yè)。 

三、要懂得變壓力為動(dòng)力

成功者難，難在一時(shí)，失敗者更難，難在一世。如果一個(gè)人的改變理由不充分，意愿不強(qiáng)烈，他就不會(huì)真正改變。

高中某女孩，沒(méi)有被老師預(yù)言她可能由初中的第一名落到最后一名而嚇到，強(qiáng)烈的成功意愿使她比任何同學(xué)更加努力。憑此，她在1999年獲得美國(guó)“全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)”。最終成為全美華人子女爭(zhēng)相效仿的哈佛女孩。

“一定要”成功的人經(jīng)常讓自己處于一種背水一戰(zhàn)、不成功不行、沒(méi)有退路的狀態(tài)下。這時(shí)，他們的潛力往往就會(huì)被激發(fā)出來(lái)，就可能做到別人做不到的事情。

(責(zé)任編輯：孫大航)