“摘玉米去啰……摘玉米去啰！”近日，贛州市于都縣羅江鄉蘇坑小學關工委的孩子們興奮地奔向自己的“責任田”，收獲自己辛勤種植的玉米，品嘗自己的勞動果實，分享勞動的喜悅。

孩子們穿梭于田地間忙碌采摘，小心剝開玉米葉，摘下那沉甸甸的果實。曾經播種時的期待、灌溉中的堅持、除草里的艱辛，都在摘下玉米棒的瞬間，化作甜蜜回甘。

近年來，于都縣羅江鄉蘇坑小學關工委堅持“五育并舉”，不斷探索和創新勞動教育實施路徑，在校園里面開辟出一片勞動實踐基地，保證每個班級有一塊土地，做到班班有基地，人人有任務。學生根據二十四節氣，依時令自主開展玉米、蔬菜、瓜果等農作物的種植、培育、采摘等勞動活動。通過體驗勞動，讓學生知農事，懂農耕，勤五體，分五谷。學生在勞動中享受勞動樂趣，體會勞動艱辛，在中華農耕文化的浸潤下砥礪心志。

“農耕文化作為中華優秀傳統文化的一部分，對學生的成長有著巨大的影響。”蘇坑小學校長陳華發說，“我們的勞動教育不能僅停留在課堂內，而是要讓孩子們走出課堂，走進田間，通過沉浸式的體驗勞動教育，跨學科的融合教育，更好地促進學生全面發展，讓學生成長為實現“中國夢”的建設者和接班人。”

責任編輯：唐子韜