8月12日，四川省成都市金牛區(qū)金泉街道金橋社區(qū)關(guān)工委開(kāi)展“親子同成長(zhǎng)·情緒不‘爆炸’”活動(dòng)?；顒?dòng)中，“五老”志愿者通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)和照片分享，引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)情緒的本質(zhì)，家長(zhǎng)和孩子們親身體驗(yàn)到情緒的普遍性和誠(chéng)實(shí)性，認(rèn)識(shí)到情緒本身并非問(wèn)題，而是解決問(wèn)題的線索。老師深入剖析了情緒的來(lái)源，傳授了五大“情緒免爆術(shù)”，她強(qiáng)調(diào)，管理情緒不是要消滅風(fēng)暴，而是學(xué)會(huì)在雨中優(yōu)雅地跳舞。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬“抽紙放手心慢走”的情景，老師演示了如何先做“情緒容器”，承接孩子的情緒，再通過(guò)深度傾聽(tīng)和反饋感受，幫助孩子平復(fù)心情。在“情緒小怪獸”手工超輕黏土創(chuàng)作環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)和孩子們攜手合作，用五彩斑斕的黏土塑造出各自心中的“情緒小怪獸”。這一過(guò)程不僅激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，也讓家長(zhǎng)們通過(guò)孩子的作品，更直觀地理解了孩子的內(nèi)心世界，增進(jìn)了親子間的情感交流。

責(zé)任編輯：唐子韜