為提高數(shù)學(xué)老師的教育教學(xué)能力，7月5日上午，江蘇省徐州市銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)工委舉行暑期教師數(shù)學(xué)培訓(xùn)活動。活動在劉集實(shí)小關(guān)工委副主任李襯襯的主持中拉開帷幕。

來自銅山區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)研訓(xùn)處的朱愛玲老師為大家?guī)砭手v座：《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》。講座伊始，朱老師從今年六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測試卷易錯題入手，通過逐題分析，讓老師們明確：數(shù)學(xué)，不僅僅是傳授知識，更是在實(shí)際生活中培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維習(xí)慣和方式。接著，朱老師聚焦小學(xué)二、三年級數(shù)學(xué)新教材改革，以百分?jǐn)?shù)為例，分析課改走向，引導(dǎo)教師明晰數(shù)學(xué)教學(xué)更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)。朱老師在講座中從2022版新課標(biāo)13個核心概念入手，聚焦運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容，通過具體課例深入進(jìn)行運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)分析，從整體建構(gòu)，把握方向；啟思明理，深化理解；構(gòu)建聯(lián)系，發(fā)展思維；疑問導(dǎo)向，加強(qiáng)應(yīng)用等方面來系統(tǒng)講解運(yùn)算教學(xué)的實(shí)施策略。

講座中大量鮮活的課例促進(jìn)了老師們的深度思考，從根本上改變了自己以往只重視知識的傳授而忽視數(shù)學(xué)思維發(fā)展的思想，對核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計有了更加清晰、更具體的認(rèn)知，老師們紛紛表示一上午的講座獲益匪淺。 

責(zé)任編輯：張勤祎