為加強青少年心理健康教育，幫助學生樹立積極樂觀的人生態度，6月26日，湖口縣關工委“心理知識進校園”活動走進湖口二中。活動特邀國家二級心理咨詢師、中學正高級心理教師張赤英為八年級學生帶來主題為“學會積極歸因”的心理健康教育專題講座。湖口二中負責人及部分教師參與活動。

“期末考試即將進行，同學們有沒有對期中考試的結果進行分析，總結出成功或失利的教訓？你覺得可能是什么原因呢？”課程開始，張老師一石激起千重浪，打開了莘莘學子的話匣子，引導大家認識不同的歸因方式會帶來截然不同的心理體驗和行為結果。隨后，她圍繞“什么是歸因”“什么是歸因理論”“歸因理論在學習與生活中的探索與實踐”三個方面層層遞進展開探討，重點啟迪同學們：積極的歸因能幫助自己在面對成功或失敗時保持健康的心態，從而增強自信，提升抗挫折能力。報告過程中，張老師還通過互動游戲鼓勵大家學會從努力、方法、策略等可控因素出發，進行積極、理性的歸因。

“這節課讓我明白了，遇到困難時不能一味否定自己，而是要找到原因并努力改進，這樣的心態會讓學習更輕松。”“積極全面的歸因有助于提升成功的概率，對于個人及社會都有著重要的意義。”“伯納德·韋納的歸因理論不僅僅能應用在學習上，在日常生活和人際交往中也有重要指導價值。”參與活動的同學紛紛表示受益匪淺。

責任編輯：唐子韜