5月7日，郝灣小學(xué)關(guān)工委和少先大隊(duì)部，開(kāi)展以“團(tuán)結(jié)信任，快樂(lè)共享”為主題的心理團(tuán)輔活動(dòng)，全校學(xué)生通過(guò)三大創(chuàng)意環(huán)節(jié)，在協(xié)作中播撒信任的種子，收獲成長(zhǎng)的喜悅。

破冰：花開(kāi)有聲，默契初成?。下午2時(shí)，隨著輕快的哨音響起，全校師生手拉手圍成流動(dòng)的花環(huán)。“花開(kāi)！”——數(shù)百雙小手如花瓣舒展向藍(lán)天；“草動(dòng)！”——整齊的右傾動(dòng)作引發(fā)銀鈴般的歡笑。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的熱身游戲，悄然打破了孩子們的心理壁壘，讓不同年級(jí)的學(xué)生在肢體同步中建立起最初的默契。

淬煉：信任之椅，托起勇氣。在備受期待的“信任坐”環(huán)節(jié)，各小組上演了動(dòng)人的互助場(chǎng)景。四年級(jí)的“陽(yáng)光小隊(duì)”起初屢屢失敗，當(dāng)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)殛?duì)形松散后，主動(dòng)將圓圈縮小至“腳尖抵腳跟”的程度。”組長(zhǎng)陳同學(xué)擦拭著額頭的汗水說(shuō)道。“團(tuán)結(jié)就是力量”，當(dāng)稚嫩的歌聲響徹操場(chǎng)時(shí)，原本搖晃的“人椅”竟奇跡般穩(wěn)固如磐石。

超越：智慧拔節(jié)，共贏綻放?。“團(tuán)團(tuán)坐”終極挑戰(zhàn)中，六年級(jí)的“先鋒組”創(chuàng)造了全校紀(jì)錄。僅用5秒便協(xié)同站起。當(dāng)成功站起的瞬間，孩子們自發(fā)擁抱的場(chǎng)景，讓在場(chǎng)教師濕潤(rùn)了眼眶。

此次心理團(tuán)輔活動(dòng)構(gòu)建了“體驗(yàn)-感悟-延伸”的教育閉環(huán)，將抽象的心理健康教育轉(zhuǎn)化為可觸摸的成長(zhǎng)印記。

（責(zé)任編輯：孫大航）