"當小方把修改后的《我的書包》作文塞給我時，那些反復推敲的作文提綱有了溫度。" 3月份起，江蘇省徐州經(jīng)開區(qū)市場監(jiān)管局關工委大學生志愿者在徐州銅山三堡公益書吧發(fā)起 "筆尖上的春天" 公益行動，專項輔導困境兒童寫作。

為了激發(fā)孩子們的寫作興趣，志愿者團隊將作文課設計成 "魔法工坊"。他們制作了 "五感魔盒" 教具，里面裝有不同材質的布料、香料瓶和自然標本。志愿者在工作日志中記錄道，這種沉浸式教學讓原本害怕寫作文的小宇主動交了三頁觀察筆記。

針對留守兒童小方的寫作困境，志愿者開展 "故事接龍" 活動，從 "書包里的秘密" 這樣的題目出發(fā)，引導孩子們發(fā)揮想象力。"志愿者團隊還為小方定制 "階梯式寫作計劃"，從句子擴寫到段落銜接，每個階段都設計了 "魔法能量卡" 獎勵機制。

在 "文字的溫度" 成果展上，志愿者們展示了孩子們的作文本—— 曾經(jīng)干巴巴的句子變得生動，活動組織者表示："這些改變讓我們明白，作文輔導不是技巧灌輸，而是情感共鳴的藝術。志愿者們在批改作文的過程中，也完成了自我成長。那些被信任的時刻，那些共同創(chuàng)造的文字魔法，終將成為青春最閃亮的注腳。"

責任編輯：唐子韜