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廣西柳州三門(mén)江社區(qū)關(guān)工小組“關(guān)注兒童心理健康”心理知識(shí)普及活動(dòng)

發(fā)布日期:2024年05月21日 來(lái)源: 三門(mén)江社區(qū)關(guān)工小組 作者: 韋彩銀
摘要:為了全面提高轄區(qū)未成年人思想道德建設(shè),推進(jìn)社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)工作,促進(jìn)未成年人心理與人格健康成長(zhǎng),預(yù)防因心理健康問(wèn)題導(dǎo)致的極端事件發(fā)生。5月18日,廣西柳州市城中區(qū)

為了全面提高轄區(qū)未成年人思想道德建設(shè),推進(jìn)社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)工作,促進(jìn)未成年人心理與人格健康成長(zhǎng),預(yù)防因心理健康問(wèn)題導(dǎo)致的極端事件發(fā)生。5月18日,廣西柳州市城中區(qū)三門(mén)江社區(qū)關(guān)工小組在社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站,開(kāi)展“關(guān)注兒童心理健康”心理知識(shí)普及活動(dòng)。

活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:第一環(huán)節(jié)是繪畫(huà)時(shí)間,孩子與家長(zhǎng)在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下自由作畫(huà),根據(jù)自己的喜好添加一些其他元素,把自己心里的想法,通過(guò)繪畫(huà)形式創(chuàng)作出一幅幅簡(jiǎn)單抽象卻飽含深意的畫(huà)作。

第二環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)講座及繪畫(huà)心理體驗(yàn),讓家長(zhǎng)通過(guò)孩子的畫(huà)這一種方式去更加了解自己的孩子,從繪畫(huà)中了解孩子的內(nèi)心世界,孩子與爸爸媽媽之間的關(guān)系,當(dāng)下的情緒狀態(tài),人際交往模式,性格特征等,透過(guò)繪畫(huà)讀懂孩子的心理,增進(jìn)父母與孩子之間的感情。

第三環(huán)節(jié)是繪畫(huà)心理分析+家長(zhǎng)交流答疑解惑,通過(guò)繪畫(huà)的形式,讓家長(zhǎng)從畫(huà)中了解到,想教育好孩子,了解孩子的內(nèi)心是關(guān)鍵,了解孩子心理教育其實(shí)更簡(jiǎn)單。

此次活動(dòng),通過(guò)繪畫(huà)的形式,讓家長(zhǎng)了解和認(rèn)識(shí)到兒童心理健康的重要性,為防范兒童心理疾病的發(fā)生起到了積極的指導(dǎo)作用。任何親子關(guān)系的維系,不僅是愛(ài),更要懂愛(ài),會(huì)愛(ài)。愛(ài)孩子請(qǐng)先從兒童繪畫(huà)心理親子活動(dòng)開(kāi)始,通過(guò)繪畫(huà)看見(jiàn)孩子,懂得孩子,用心愛(ài)孩子。讓每個(gè)孩子都能夠心理健康,陽(yáng)光快樂(lè)!

(責(zé)任編輯:孫大航)

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