為了培養學生的思維能力和開拓創新能力。4月21日，江蘇無錫融成觀順實驗小學關工委利用星期天時間來到學生家中，學習從事木工家長的傳統手藝。小學生在家中的輔導下領略傳統手藝的點點滴滴。感悟到學校設置的課程最多，也不能涵蓋所有孩子的需求。社會資源和學校資源的整合才有利于拓寬孩子的視野。
（責任編輯：孫大航）
