4月7日至18日，新晃侗族自治縣晃州鎮興隆小學教務處和關工委舉辦為期10天的青年教師教學技能大比武。該校20名青年教師以賽促教，在語文、英語、數學三大組別展開教學技藝的切磋較量，全面展現“三四五”課改模式實踐成果。本次比武活動堅持“以生為本、以學定教、順學而導”的教學理念，每日呈現兩節精品課例。參賽教師充分運用多媒體技術，將侗鄉文化元素融入現代課堂，通過聲畫結合的教學設計，打造出“教——學——評”三位一體的高效課堂。

語文組《民俗風情》單元教學通過虛擬實景技術帶領學生云游鼓樓，數學組《雞兔同籠》課程運用多媒體實現抽象概念可視化，英語組創設“侗鄉小導游”情境任務，實現知識傳授與文化浸潤的有機融合。

據活動負責人介紹，本次比武著重檢驗教師“四大核心能力”：文本解讀的深度、課堂設計的精度、學情調控的準度以及學生引導的效度。評委采取“3+2”評價模式，即30%權重關注學生參與度，20%側重課堂生成效果，全方位考察教師對新課標的落實能力。活動期間累計生成優質教學案例12個，創新教具8件，形成教學反思報告20份。

本次教學比武既是青年教師專業成長的練兵場，更是學校“強師工程”的重要抓手。該校將最大限度地提供互學幫教機會，力促青年教師快速成長，脫穎而出，打造一支思想品質、業務能力雙過硬的教師隊伍，組建學科教研共同體，持續推動課堂教學改革向縱深發展，為侗鄉基礎教育高質量發展注入新動能。

（責任編輯：孫大航）